методы обучения
методы обучения еще не совсем удушили святую любознательность.
Эйнштейн А.
У С. Пейперта[14] есть следующее эмоциональное высказывание: «...большая часть того, что теперь делается под именем «технология образования» или «компьютеры в образовании», все еще представляет стадию простого смешения старых методов обучения с новыми технологиями... Консерватизм мира образования превратился в самовоспроизводящий социальный феномен». Под старыми методами обучения понимается традиционное обучение, которое имеет три составляющих метода: показ, объяснение и контроль и является процессом взаимодействия учителя и ученика при достижения определенных целей образования.
Действительно, до появления компьютеров общество не обладало инструментарием, способным придать процессу обучения естественный, неформализованный характер. Поэтому о кардинальном изменении концепции обучения речи быть не могло. Однако и эйфория первоначального этапа компьютеризации образования сменилась некоторой апатией. Время так
Индекс
Элементарные функции
Линейные уравнения
Нелинейные уравнения
Случайные числа
