Вторая пачка часть 494

Сте¬пень тео¬ре¬ти¬че¬ско¬го объ¬яс¬не¬ния объ¬ек¬та рас¬тет по ме¬ре ин¬те¬гра¬ции ин¬дук¬ции и де¬дук¬ции, их кон¬кре¬ти¬за¬ции в ана¬ли¬зе и син¬те¬зе, в обоб¬ще¬нии и огра¬ни¬че¬нии зна¬ний об объекте. Рост тео¬ре¬тич¬но¬сти уче-ния ве¬дёт к рос¬ту зна¬че¬ния аб¬стракт¬ных по¬ня¬тий, ин¬те¬гри¬ру¬емых в це¬ло¬ст¬ную сис¬те¬му свойств ото¬бража-емой дейс¬тви¬те¬ль¬но¬сти. «... Наи¬бо¬лее все¬об¬щие аб¬страк¬ции воз¬ни¬ка¬ют ... то¬ль¬ко в усло¬ви¬ях наи¬бо¬лее бо¬га-то¬го кон¬крет¬но¬го раз¬ви¬тия, где од¬но и то же яв¬ля¬ет¬ся об¬щим для мно¬гих или для всех. Тогда оно пе¬ре¬ста¬ёт быть мыс¬ли¬мым то¬ль¬ко в осо¬бен¬ной фор¬ме» [102,Т.46,Ч.1,с.41]. Уче¬ние до¬ступ¬но лю¬дям со здра¬вым рас¬суд¬ком. Что же ка¬са¬ет¬ся тео¬рии, то по¬след¬няя до¬ступ¬на то-ль¬ко спе¬ци¬аль¬но обу¬чен¬но¬му мыс¬лить че¬ло¬ве¬ку. «Но тео¬ре¬ти¬че¬ское мыш¬ле¬ние яв¬ля¬ет¬ся при¬рож¬ден¬ным свойс¬твом то¬ль¬ко в ви¬де спо¬соб¬но¬сти. Эта спо¬соб¬ность долж¬на быть раз¬ви¬та, усо¬вер¬шенс¬тво¬ва¬на, а для это¬го не су¬ще¬ству¬ет до сих пор ни¬ка¬ко¬го ино¬го средс¬тва, кро¬ме изу¬че¬ния всей пред¬шес¬тву¬ющей фило-софии» [102,Т.20,с.366]. «Не¬до¬ступ¬ность» тео¬ре¬ти¬че¬ско¬го мыш¬ле¬ния без спе¬ци¬аль¬но¬го обу¬че¬ния по¬рож¬да¬ет оши¬боч¬ное пред¬став¬ле¬ние о са¬мой су¬ти теории и тео¬ри¬ей на¬зы¬ва¬ют лю¬бое про¬из¬во¬ль¬ное сло¬во¬блу¬дие, опи¬са¬ние объ¬ек-та и т.п. Тео¬рия же, на са¬мом деле, есть выс¬ший продукт ин¬те¬гра¬ти¬вно¬го при¬ме¬не¬ния индук¬ции и дедук¬ции, ана¬ли¬за и син¬те¬за и т.д. Бо¬ль¬шинс¬тво современных «тео¬рий» фак¬ти¬че¬ски пред¬став¬ля¬ют уче¬ния. При¬чи¬ной сложив¬ше¬го¬ся по¬ложе¬ния яв¬ля¬ет¬ся не то¬ль¬ко не¬до¬ста¬точ¬ность учеб¬ных по¬со¬бий о де¬дук¬ции, но и от¬сутс-твие объ¬яс¬не¬ния бо¬лее раз¬ви¬тых форм мыш¬ле¬ния, ко¬то¬рые то¬ль¬ко и де¬ла¬ют де¬дук¬цию дейс¬тви¬те¬льной. Ис¬сле¬до¬ва¬те¬ли сла¬бо ис¬по¬ль¬зу¬ют ин¬дук¬тив¬ные и де¬дук¬тив¬ные ме¬то¬ды, что вы¬те¬ка¬ет из не¬удо¬вле-тво¬ри¬те¬ль¬но¬го при¬ме¬не¬ния к их объ¬яс¬не¬нию бо¬лее раз¬ви¬той фор¬мы мыш¬ле¬ния, ко¬то¬рую на¬зы¬ва¬ют тра¬дук-ци¬ей

Индекс
Элементарные функции Линейные уравнения Нелинейные уравнения Случайные числа