Вторая пачка часть 605

Дарование ? талантливость ? гениальность ? корифеи Объектами творчества чаще всего являются производство, техника, наука, искусство. Первоначально объектом творчества было производство и состояло оно в том, чтобы сделать его более рациональным и продуктивным. Затем оказалось, что для достижения этого необходимо найти новые технические решения и повысить техническую вооруженность труда. Определяющим же фактором последующего оказалось научное творчество. Творчество ???????????????????????????????????? производственное? техническое ? научное роль творчества в труде ???????????????????????????????????? исполнителя? инженера ? исследователя творчество ???????????????? случайное ? сознательное ???????????????? индивидуальное ? коллективное Каждый из этих объектов представляет в свою очередь множество, совокупность, комплекс, систему более конкретных форм творчества. Производственное творчество предполагает развитие всех факторов производства, не только техники, но и технологии организации и т. п. Для познания творчества необходимо выделять в нём следующие аспекты: творчество ?????????????????????????????? способности ? процесс ? продукт Творчество возможно на основе определенного уровня развития способностей индивидов. Но эти задатки (способности) не обязательно «срабатывают» стихийно, не ведут сами по себе к процессу творчества. Творчество ???????????????????????????????????????? инстинктивное ? интуитивное ? интеллектуальное (озарение) (на основе методов) ???????????????????????????????? частнонаучных ? общенаучных ? всеобщих Объектом сознательного обучения могут быть только интеллектуальные приёмы творчества. При этом легче изучить частнонаучные, специфические приёмы. В каждой науке их может быть много [167]. Имеются и общенаучные методы, например, технического творчества (ТРИЗ, ФСА и др.). Особое значение имеют всеобщие методы. Развитие творческих способностей пока происходит в целом стихийно. Творчеству (специально) мало обучают

Индекс
Элементарные функции Линейные уравнения Нелинейные уравнения Случайные числа