Вторая пачка часть 251

Аналогично следует овладеть диалектическим мышлением на основе учебных пособий и прим¬енять его для поним¬ания всех объектов. В данной работе представлена гипотеза диалектического метода ¬мышления, которая м¬ожет быть исходным ¬ основанием ¬ для развития способности (умения) диалектического м-ышления. 1.1. УЧИ СЛОВА 1.1.1. БУДУЩЕЕ ЗА ТЕМИ, КТО МЫСЛИТ! Общество достигло сияющих вершин прогресса на основе стихийно возникающего у людей благоразумия или здравомыслия. С их помощью оно начало осваивать и более могущественные формы духа - математику, логику и диалектику. Достигнутое обществом в духовном прогрессе - весьма существенно. Тем не менее на рубеже второго и третьего тысячелетия (аналогичное было и ранее в истории) обнаруживается неадекватность общественного духа порожденным обществом силам. Общество стоит перед опасностью милитаристского самоуничтожения, экологического самоубийства и других глобальных проблем. В связи с этим идеологи общества все более пытаются осмыслить недостающее обществу для будущего прогресса. Основанием этому служит изучение прошлого, прежде всего духа как орудия жизни людей. При этом выявляется громадное многообразие (плюрализм) подходов и сосуществование их адептов (сторонников, энтузиастов и т.п.). Представители благоразумия народа, мистики, теологии, искусства, науки предлагают свои версии трактовки прошлого, настоящего и будущего. Трудно уразумевать оппонентам друг друга. Но все должны пытаться это делать. Это весьма полезно для того, чтобы отработать свою концепцию. Нет смысла критиковать оппонентов. Надо отстоять свой подход. Он возник в древности, я воспринял его и пытаюсь придать ему новые силы. Это подход науки, рационализма, интеллектуализма, духовности, нравственности, идейности, рассудочности, разумности. И решать надо прежде всего проблемы духовного прогресса, осознанные в древности. Без их решения общество не выживет, и народ не обеспечит себя средствами существования. *** Жизнь - борьба. В ней побеждают интеллектуалы, т

Индекс
Элементарные функции Линейные уравнения Нелинейные уравнения Случайные числа